lunes, 6 de abril de 2020

NARRACIONES

Hola, esta es una entrada de prueba, quiero saber si puedo adicionar estas actividades a través de un blog.

http://www.educoas.org/Portal/bdigital/contenido/interamer/BkIACD/Interamer/Interamerhtml/Palacioshtml/Pal_TextNarrat.htm
TEXTOS NARRATIVOS CON PREGUNTAS

domingo, 10 de agosto de 2014

TALLER SOBRE LA ENERGÍA



TALLER
En el siguiente texto sobre la energía se nombran diversos conceptos e ideas tratadas en las clases, resuelve las preguntas propuestas de acuerdo con lo que has aprendido acerca del tema.
“Prácticamente toda la energía de nuestro planeta proviene fundamentalmente del Sol. Por ejemplo la energía renovable que nos brindan las plantas es el producto que se da al transformar ellas los nutrientes que toman del ambiente con la ayuda de la energía solar, pero a su vez dichos nutrientes descienden en su origen de las sustancias que se fueron formando en  el planeta después de que se formó al desprenderse del Sol hace miles de millones de años. Igual ocurre con las fuentes no renovables: se formaron a partir de recursos renovables que desaparecieron bajo el suelo en procesos que ocurrieron hace millones de años.
La energía presenta múltiples formas: química, eléctrica, lumínica, sonora, térmica (calórica), hidráulica, nuclear, eólica y más. Al reflexionar acerca de  la mayoría de los fenómenos que vivimos podemos identificar que dichas formas (clases) se transforman, transfieren transportan y almacenan.
Por ejemplo la energía almacenada por el petróleo se transporta a través de oleoductos y después en buques y luego se transfiere a los carros o a las motos que utilizan combustibles que se hacen con él. Después, cuando es utilizada, se transforma en energía calórica y en energía mecánica.
En la esencia de todos estos fenómenos están los átomos que forman las moléculas de las diversas sustancias que almacenan la energía originariamente proveniente del Sol. Dichas moléculas están formadas por incontables combinaciones variables de átomos, cada una tan única que con la diferencia de un simple átomo se obtienen sustancias tan diferentes como el monóxido de carbono (CO) y el dióxido de carbono (CO),  o  el HO (agua) y el HO (agua oxigenada).
La unión entre los átomos de una molécula se presenta como fruto de las fuerzas de unión que se crean de acuerdo a las partículas energéticas que se presentan en cada uno de los átomos que forman la molécula.
Así entonces: al dar un paso, encender un interruptor o simplemente levantarnos de la cama o de una silla estamos empleando energía, comprender esto es uno de los objetivos de este curso.
ACTIVIDADES
En el siguiente listado de situaciones y objetos indica con la letra indicada en el listado la (s) forma (s) de energía que se presentan o intervienen:
T: Térmica         Q: Química        E: Eléctrica        S: Sonora      L: Lumínica       M: Mecánica
Situaciones:
·        Montar en bicicleta
·        Tocar batería
·        Encender una linterna
·        Hacer natilla en fogón de leña
·        Dormir
Cuestionario:
1.   Escribe 3 Fuentes Renovables de Energía y 3 No Renovables.
2.  Investiga y escribe qué es un átomo, qué es una molécula y cuál es la diferencia entre ellos.
3.  Escribe tres preguntas relacionadas con el tema de este taller y escribe la respuesta Para cada una.

LA ENERGÍA



Hola estudiantes, estoy adjuntando enlaces de videos  en los que se pueden aclarar algunos delos temas que, en torno a las clases de energía y sus transformaciones, se han desarrollado en el aula, les invito a verlos y comprenderlos y en caso de no entender algo por favor me lo dejen saber en la escuela para aclarar lo que sea preciso:

Sobre la estructura interna de la materia:


Sobre LA Energía

https://www.youtube.com/watch?v=csobfvy_y9k



Sobre la energía eléctrica:



https://www.youtube.com/watch?v=3soGLMk8L9k

lunes, 21 de julio de 2014

LA ENERGÍA Y SUS FORMAS

Hola estudiantes, en los siguientes enlaces encontrarán actividades relacionadas con la energía y sus formas que enriquecerán su aprendizaje a través de conceptos y juegos. Ábranlas, disfrútenlas, y trabajen sus contenidos las veces que sean necesarias para que los dominen.